CARA MEMBUAT BAB V SKRIPSI

Bab V dalam sebuah Skripsi atau karya lain yang semisal, sepert Tesis dan Disertasi, adalah merupakan akhir dari sebuah Skripsi. Meskipun dalam kasus lain ada juga Skripsi yang ditulis hanya sampai pada Bab IV saja. 

Bab V dalam sebuah Skripsi adalah Bab penutup dalam sebuah Skripsi yang membahas mengenai (1) Kesimpulan dan (2) Saran.

Dalam membuat kesimpulan kita harus mengacu kepada pertanyaan penelitian dalam bab I Skripsi. Sebab Kesimpulan merupakan jawaban dari sebuah pertanyaan penelitian yang ada pada Bab I Skripsi. 

 
Contoh.  Jika Pertanyaan Penelitian dalam Bab I mempertanyakan tentang:

 

Maka Kesimpulan yang ditampilkan dalam Bab V adalah tentang ketiga hal di atas yakni;

• Tentang pemberian  motivasi ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) yang dilakukan oleh guru Matematika di MI Salafiyah  Cirebon.
• Tentang hasil belajar siswa MI Salafiyah  Cirebon terhadap mata pelajaran Matematika.
• Tentang pengaruh pemberian motivasi ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) terhadap hasil belajar siswa MI Salafiyah  Cirebon terhadap mata pelajaran Matematika.

Selain daripada itu, penulisan kesimpulan sebagaimana ketiga poin di atas tersebut, ditulis berdasarkan hasil penelitian yang sebelumnya ditulis dalam bab IV. Dalam kata lain kesimpulan Bab V merupakan resume dari hasil Penelitian dalam Bab IV.

Adapun penulisn mengenai (2) Saran, didasarkan pada tanggapan penulis mengenai hasil penelitian yang ada. Dalam kasus di atas bolehlah kita menuliskan saran sebagai berikut:

• Hendaknya bagi guru matematika, sekali-kali dan dalam materi tertentu menggunakan model motivasi ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) dalam pembelajaran, karena terbukti pemberian ARCS dapat berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa.
• Hendaknya bagi para siswa agar supaya terus belajar matematika dengan sungguh-sungguh mengingat pentingya matematika bagi kehidupan sehari-hari.
• Hendaknya bagi pembaca umumnya agar supaya tidak segan-segan untuk menggunakan model motivasi ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) dalam pembelajaran matematika, karena terbukti pemberian ARCS dapat berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa.

Demikan lah paparan menganai tata cara pembuatan Bab V dalam sebuah Skripsi. Semoga pembaca dalam hal ini Mahasiswa/i yang berkepntingan dapat memahaminya

Read more

CARA MEMBUAT BAB II SKRIPSI

Bab II dalam sebuah Skripsi, atau karya lain semisalanya seperti Tesis dan Disertasi berisikan tentang Kajian Teoritis, atau Kajian Pustaka. Dalam pembuatan Bab II kita tidak boleh asal-asalan dalam membuatnya, melainkan dengan aturan-aturan yang baku dalam penulisan Skripsi.

Untuk dapat membuat Bab II dalam sebuah Skripsi pertama-tama kita harus mengacu kepada judul dari Skripsi yang telah kita buat. Langsung saja kita masuk pada praktek, jika kita mempunyai judul Skripsi sebagaimana gambar dibawah ini;

 

 

Read more

Tentang Kami

Kami ngaji-skripsi Adalah tempat yang tepat untuk Mahasiswa/i yang kesulitan dalam menyusun Skripsi, karena ngaji-skripsi. Adalah blog yang mengkhususkan diri menyampaikan pengajian tentang materi-materi Skripsi. Dengan kata lain ngaji-skripsi tidak hanya sebuah situs yang menjual jasa bimbingan Skripsi dan contoh-contohnya, melainkan menjelaskan bagaimana Skripsi itu direncanakan dan disusun sehingga menjadi sebuah karya ilmiah yang layak untuk dinamai Skripsi. 

Kami ngaji-skripsi  mempunyai sologan cara abadi memahami pembuatan skripsi. Karena kami yakin dengan mengaji, mengkaji, atau mempelajari materi-materi tentang sistematika, perencanaan dan pembuatan Skripsi secara sungguh-sungguh maka kemudian dapat mengantarkan mahasiswa/i sanggup untuk membuat Skripsi dengan baik dan benar.

Read more

CARA MEMBUAT LATAR BELAKANG MASALAH DALAM PENELITIAN

Dalam membuat Skripsi atau karya ilmiah sejenis seperti Tesis maupun Disertasi hal yang harus diperhatikan adalah pembuatan Latar Belakang Penelitian/Masalah. Sebab dari Latar Belakang Penelitian ini, nanti akan muncul sebuah judul Penelitian (Skripsi). 

Latar Belakang Penelitian ini ditulis dalam Bab I Sub judul ke I (A. atau 1) seperti Contoh dibawah ini; 

 

Dalam penulisan Latar Belakang Penelitian/Masalah tentu kita tidak boleh asal tulis, dan walaupun kita sudah menuliskannya dengan baik kita juga harus mengerti tata cara penulisannya, sebab meskipun tulisan kita sudah baik apabila tidak menggunakan kaidah-kaidah baku dalam pembuatan Latar Belakang Penelitian/Masalah maka akan dianggap salah. 

Rumus pembuatan Latar Belakang Penelitian/Masalah adalah Piramida Terbalik, yakni penulisan Latar Belakang Penelitian tersebut harus dimulai dengan kajian yang umum kemudian diakhiri dengan kajian yang spesifik (Khusus/Mengerucut).
Demikian contohnya:

Apabila dalam penelitian kita, menemukan masalah penelitian (1) Guru Matematika Kelas X di SMA I Indramayu Jarang Berangkat Selama I Smester Karena Sakit. (2) Murid-murid Kelas X SMA I Indramayu secara mayoritas pandai Matematika. 

Maka bahasan atau tulisan yang pertama-tama ditulis dalam latar belakang penelitian adalah bukan langsung mengerucut ke guru matematika yang sakit ataupun ke siswa yang pandai matematika, melainkan terlebih dahulu kita menuliskan hal-hal yang lebih umum yang berkaitan dengan kedua hasil penemuan masalah dalam penelitian.
Seperti :

• Kita menuliskan tentang pengertian Pendidikan
• Kita menuliskan tentang  komponen-komponen dalam pendidikan
• Kita menuliskan tentang teori-teori yang menyatakan kehadiran seorang guru dalam pemberian materi membawa cepatnya pemahaman siswa-siswi terhadap suatu materi.
• Kita menuliskan kaitan guru dan siswa dalam kegitan pembelajaran
• Baru kemudian kita menuliskan penemuan masalah mengenai Absensi kehadiran yang buruk dari guru matematika tersebut.dan menuliskan penemuan masalah mengenai mayoritas siswa pandai matematika.

               Dan langkah yang terakhir atau yang kemudian;

• Kita menuliskan tanggapan kita atau keanehan kita dalam memahami masalah kedua penemuan di atas, sebab secara teori pada dasarnya guru yang jarang mengajarkan suatu materi tidak mungkin ilmunya dapat diserap dengan baik oleh siswa atau dalam kata lain siswa bodoh disebabkan tidak memperoleh pembelajaran dari guru, dan siswa yang pandai disebabkan memperoleh pembelajaran dari seorang guru.

Demikian gambaran piramida terbaliknya;

Selanjutnya ketika kita sudah selesai menuliskan latar belakang masalah atau Latar Belakang Penelitian dalam sebuah skripsi maka kemudian kita akan dapat mudah memberikan judul pada sebuah Skripsi. Nah jika menanggapi kasus penemuan masalah penelitian di atas maka judul yang dimungkinkan atau bisa digunakan adalah:

Hubungan Absesnsi Kehadiran Guru dengan Kemampuan Siswa dalam memahami Pelajaran Matematika (studi Kasus pada Siswa-Siwi Kelas X SMA I Indramayu)
Analisis Pengaruh Kehadiran Guru terhadap Kepandaian Siswa pada Mata Pelajaran Matematika (studi Kasus pada Siswa-Siwi Kelas X SMA I Indramayu)
Dan lain-lain…

Demikianlah penjelasn mengenai teknik Piramida terbalik dalam penulisan Latar Belakang penelitian/masalah dalam sebuah Skripsi. Hal ini sangat penting diketahui oleh setiap Mahasiswa/I yang akan menyusun Skripsi sebab sangat urgen sekali.

Read more

J A S A

Ngaji-Skripsi, menawarkan jasa bimbingan Skripsi baik kualitatif maupun kuantitatif dengan ketentuan;

Pemohon dalam hal ini Mahasiswa/i melakukan konfirmasi ke Admin Ngaji-Skripsi melalui menu konfirmasi. 

Bagi pemohon dalam hal ini Mahasiswa/i yang berdomisili di luar wilayah Cirebon hanya bisa dilayani melalui Online, sementara itu bagi yang berada diwilayah Cirebon (Cirebon, Indramayu, Majalengka dan Kuningan) bisa melalui kopi darat atau bertemu langsung, tempat kopi darat harus diwilayah Kota Cirebon (Bukan Kabupaten Cirebon).

Bagi pemohon dalam hal ini Mahasiswa/I harus menyanggupi membayar biyaya administrasi yang ditentukan oleh admin melalui konfirmasi registrasi yang telah disepakati. 

Adapun untuk sementara ini, Fakultas/Jurusan/Prodi yang sanggup dilayani Oleh admin adalah sebagai berikut: 

No	Fakultas/Jurusan
1	Tarbiyah/Pendidikan	1. Pendidikan Bahasa Arab 2. Pendidikan IPS 3. Penjas dan Kesehatan 4. Pendidikan Agama Islam 5. Pendidikan Sejarah 6. Pendidikan Bahasa Indonesia 7. Pendidikan Biologi 8. PGSD/PGMI/PGTK 9. Manajemen Pendidikan
2	Ekonomi/Syariah	1. Manajemen 2. Akuntansi 3. Ekonomi Perbangkan Islam 4. AAS
3	Hukum	-
4	Dakwah	1.   KPI
5	Sastra	1.  Sastra Bahasa Arab 2.  Sastra Bahasa Indonesia
6	Administrasi Negara	-
7	Keperawatan	-

Selanjutnya , ngaji-skripsi  juga menawarkan jasa penjualan contoh-contoh Skripsi lengkap dari mulai Cover hingga Daftar Pustaka. Kami memiliki file Skripsi dari berbagai Fakultas/Jurusan. 

Kami tidak menjual file Skripsi yang acak-acakan, dimana anda membeli file Contoh Skripsi yang berjumlah ribuan padahal dari yang ribuan itu kebanyakan filenya bukan merupakan konsentrasi jurusan kuliah anda.

Oleh karena itu untuk mengkongkritkan kebutuhan anda, kami menyediakan file menurut Jurusan tertentu dan setiap file yang kami jual itu mengandung 50 contoh Skaripsi. adapun file contoh Skripsi yang kami jual adalah:

No	Fakultas/Jurusan		Banyaknya File Skripsi
1	Tarbiyah/Pendidikan	1. Pendidikan Bahasa Arab 2. Pendidikan IPS 3. Penjas dan Kesehatan 4. Pendidikan Agama Islam 5. Pendidikan Sejarah 6. Pendidikan Bahasa Indonesia 7. Pendidikan Biologi 8. PGSD/PGMI 9. Manajemen Pendidikan	50 50 50 50 50 50 50 50 50
2	Ekonomi/Syariah	1. Manajemen 2. Akuntansi 3. Ekonomi Perbangkan Islam 4. AAS	50 50 50 50
3	Hukum	-	50
4	Dakwah	1.   KPI	50
5	Sastra	1.  Sastra Bahasa Arab 2.  Sastra Bahasa Indonesia	50 50
6	Administrasi Negara	-	50
7	Keperawatan	-	50

Setiap 50 file Skripsi, kami jual dengan harga Rp. 100.000 saja, artinya dalam satu Skripsi anda hanya membayar Rp.2000 saja. Bayangkan betapa menguras waktu dan tenaga jika anda mencari sendiri. 

Untuk dapat memperoleh jasa bimbingan maupun melakukan pembelian file-file tersebut silahkan anda menghubungi Admin dalam menu Konfirmasi.

Read more